Métodos de investigación en educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación, MIETIC

Educación y TICs. Integración de la tecnología en la enseñanza.

La introducción paulatina de las tecnologías de la innovación y comunicación (TIC) en todos los ámbitos de la actividad humana está transformando la sociedad y, consecuentemente, el propio escenario educativo. En las escuelas e institutos se están desarrollando experiencias muy interesantes de utilización de las TIC en las diversas áreas y etapas educativas.

El grupo de Métodos de investigación en educación y Tecnologías de la Información y la Comunicación (MIETIC) tiene como objetivo profundizar el conocimiento en esta área para mejorar la educación. El grupo está dirigido por Jesús Modesto Suárez Rodriguez, adscrito al departamento de Métodos de Investigación y diagnóstico en educación de la Universitat de València.

Líneas de Investigación

• Integración de las tecnologías en los diversos niveles académicos
• Métodos de investigación. Metodología de investigación educativa
• Evaluación de la investigación y de sus medios de difusión: revistas científicas, etc.
• Construcción y validación de pruebas. Creación, validación y evaluación de pruebas psico-socio-educativas (rendimiento, pruebas de diagnóstico, encuestas de opinión, actitudes, etc.)

    Campos de Aplicación

• Educación e Intervención Educativa: Métodos, Evaluación, Diagnóstico y Orientación
• Desarrollo Personal y Participación Social
• Tecnología, Educación y Discapacidad
• Gestión y política educativa
• Bibliometría

Servicios a empresas y otras entidades

Asesoramiento técnico y consultoría sobre:

• Asesoramiento personalizado a profesorado de educación infantil, primaria, secundaria y universidad.
• Asesoramiento al alumnado de Pedagogía, Magisterio, Psicopedagogía y Educación Social.
• Asesoramiento de equipos directivos, psicopedagogos, pedagogos y educadores.
• En general, profesorado de cualquier nivel educativo y alumnado universitario interesados en las TICs y su uso educativo.
• Actividades auxiliares a la educación Formación: Cursos de formación “Evaluación del impacto de la formación”.

Otra información de interés

El impacto de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) sobre la educación propicia posiblemente uno de los mayores cambios en el ámbito de la Educación. A través de Internet y de las informaciones y recursos que ofrece, en el aula se abre una nueva ventana que nos permite acceder a múltiples recursos, informaciones y comunicarnos con otros, lo que nos ofrece la posibilidad de acceder con facilidad a conocer personalidades de opiniones diversas.

Desde su inicio la UTE (unidad de tecnología educativa) ha participado en diferentes proyectos de investigación que tienen como nexo de unión el estudio y análisis del uso de los recursos tecnológicos y el desarrollo de materiales que favorezcan el proceso de integración de estos nuevos medios en el ámbito educativo tanto formal como no-formal.

Los objetivos que persigue el grupo son:

• Establecer las necesidades de recursos de formación del profesorado para la integración de las TIC en la Educación Superior, atendiendo especialmente a las dimensiones del impacto de las TIC y a los obstáculos esenciales detectados.
• Estudiar las buenas experiencias detectadas a partir del estudio anterior.
• Establecer las competencias en TIC que poseen los profesores universitarios.
• Desarrollar patrones de buenas prácticas de integración.
• Establecer una serie de indicadores que permitan evaluar la evolución de la integración e innovación.
• Establecer los modelos de innovación e integración de las TICs.

Ámbito temático

• Ciencias de la Educación
• Pedagogía
• Gestión de Educación

Referencia de Grupo

GIUV2013-122